您现在的位置是:首页>热点 > 正文
怎样提高一年级写作能力 提高一年级写作能力的方法
2023-06-23 02:05:48【热点】
简介 1、注重积累。没有语言的积累,就不可能很好的表达出自己的想法,甚至表达不出自己想要写的东西,从而在实践中造成阻碍。没有情感的积累,就不
1、注重积累。没有语言的积累,就不可能很好的表达出自己的想法,甚至表达不出自己想要写的东西,从而在实践中造成阻碍。没有情感的积累,就不可能从复杂的人、事、物或生活中分辨出真善美或假恶丑。学生具有丰富的语言和情感之后,才能够准确、生动、形象地描述所见所闻,表达自己的真实情感,表达自己的审美、人生观和价值观。所以需要让学生在欣赏中积累丰富的语言,体会作者的情感表达,然后理解、记忆,潜移默化的形成语言与情感的有机整体,为练习打下良好的基础。
2、仔细观察。捕捉材料最直接和最重要的方法是仔细观察。所以要知道你在看什么,才能够写出什么。所谓作文来自生活。同时,小学语文新课程在实践中也强调:注意观察生活,感受生活。由此可见,生命是构成物质最重要的来源。学生只有认真观察生活中的每一件事、每一个人才能有所写,写的内容才能实现具体化。观察就像建筑材料,如石头、水泥和钢铁,没有这些工程师就无法建成高楼。因此,教师要引导学生在生活中仔细观察每一件事情,注意捕捉事情发生的每一个瞬间。
3、创建情境。教学实践证明,良好的教学情境能激发学生的兴趣,启迪学生的思维,陶冶学生的情操,放大学生的情感,让学生的个性更张扬,从而培养出良好的写作能力。从心理学的角度来看,只有当一个人的情绪被激活时,他们才会有强烈的欲望和动机,才能发挥他们的最好状态。课堂教学能够使学生有强烈的兴趣,从而产生欲望和冲动。所以老师应根据学生的实际生活,创建接近或类似的教学情境,激活他们的情感,诱发他们的写作灵感。
4、换个角度。自古以来,一篇受欢迎的文章或一个优秀的作品都是经过很多次的修改、反复思考得出来的结果。如果想知道如何在短时间内写一篇优秀文章,那当然是需要反复修改了。然而,修改的主人不是老师,而是学生。在过去,写作指导都是一种固定模式——学生写作、教师批改。这种方法虽然可以使学生的文章更好,但忽视了学生的主要因素和学生的长远发展。
换句话说,最终的结果是教师的修改能力提高了,学生的作文变得更好了,学生对自己的作文依然一无所知。因此,应该以“一切为了学生的发展”为教学宗旨,注重培养和提高学生的作文评价和修改能力。
相关文章
热门排行
热点内容
花生米炖猪尾最简单方法 花生米炖猪尾好吃的做法
恳切的近义词是什么 恳切的近义词是啥
咸菜干晒制方法 咸菜干如何晒制
做梦抓鸟是什么意思 做梦抓鸟代表什么
属龙办公室放什么聚财旺财 属龙办公室放哪些东西旺财
馒头煮多久 馒头煮几分钟能吃呢
稳重成熟微信名字 唯美稳重成熟微信名字
茶叶有色素吗 茶叶中会添加色素吗
属猪女穿什么颜色衣服旺财 属猪人永远最旺的颜色是什么
2022最旺财旺运的抖音网名女 成功励志的抖音旺财的网名
如何鉴别鲜蛋质量的好坏 怎样鉴定鲜蛋质量的好坏呢
窗户冬天漏风怎么办 窗户冬天漏风的方法
霜降短信祝福 霜降祝福短信怎么发
鼓眼鱼怎么做好吃又香 鼓眼鱼这样做好吃又香
四大名陶哪个泡茶最好 四大名陶泡茶最好的哪个